Vai studentu uzmanība nodarbības laikā izkūp kā dūmi gaisā? Ieinteresētības atomi nespēj apvienoties efektivitātes molekulā? Es esmu izcils ķīmiķis, tādēļ labprāt dalos ar savām idejām, kā uzlabot situāciju.   Ja bieži veidojat tiešsaisties nodarbības, tad

Laikmetā, kad gandrīz katru mēnesi parādās kāds jauns rīks, lai atvieglotu attālinātās mācības, būtu grēks neizmantot vebināros vismaz nelielu interaktivitāti. Kolēģi, dalos ar virkni iespēju, kā palielināt mijiedarbību vebināru laikā vai tiešsaistes nodarbībās. Varbūt es

Detalizēts vebināra sagatavošanas un vadīšanas plāns, ar kuru gribēsiet dalīties ar citiem.  Sagatavojam tiešsaistes mācību speciālistus kursā “Mūsdienīga tālmācības kursa veidošana”.  Sagatavošanās iepazīstieties ar tehniskajiem rīkiem (izmēģiniet platformu, kurā vadīsiet vebināru, vismaz 2-3 reizes, izmēģiniet tās

“Baidos uzstāties vebināros, jo ekrānā slikti izskatos”. Mēģināsim izkliedēt šīs bailes. Dalīšos ar saviem laika gaitā iegūtajiem trikiem. 1) Uzstādiet izkliedētu apgaismojumu centrā un no sāniem.  Gaisma ir vissvarīgākā lieta kadrā. Daudz svarīgāka par grimu